Zotero

Esta vez hemos conocido una nueva aplicación llamada Zotero. Este programa sirve para guardar en el ordenador todos los documentos, artículos, libros… que deseemos, para después poder introducirlos en nuestros trabajos con un solo “clic”. De esa manera, nos  facilita el costoso trabajo de escribir a mano las bibliografías o citas de diferentes autores en el modo en que lo indican las normas APA.

Para utilizar este programa lo primero que hemos tenido  que hacer es registrarnos  en la página y descargarnos el programa en nuestro ordenador. Así, aparte de tener el programa instalado en nuestro ordenador, también nos va a aparecer en la barra de herramientas de Word, para poder trabajar con más facilidad y poder introducir las citas.

Después hemos realizado varias pruebas para ver cómo funcionaba. Aunque es un programa para facilitar nuestro trabajo, me ha costado entender su funcionamiento.

Ahora ya lo tengo instalado en mi ordenador, así que solo me queda utilizarlo y aprovecharme de las ventajas que tiene.

Word, word y más word...

Hoy, después de tener un debate intenso sobre los minores que tendremos que estudiar en cuarto curso, hemos aprendido un poco más sobre el programa Microsoft  Word. Puede parecer una tontería, ya que utilizamos este programa desde que empezamos a realizar trabajos en ordenador. Pero he de confesar que nunca he sido muy habilidosa con este programa, y aparte de las cuatro funciones básicas, no sabía ir más allá con el programa.

La verdad que ha sido muy interesante y valioso, ya que he aprendido cosas que no sabía hacer con este programa. 

Las funciones nuevas que he podido conocer, son pasos que nos facilitan los problemas que solemos tener al finalizar los trabajos; como numerar las páginas y realizar el índice. De esta manera, hemos aprendido a marcar el interlineado antes de empezar a escribir, también a realizar una portada presentable, con imágenes y títulos adecuados. Otro de mis grandes problemas y creo que el de algunos compañeros también, es el de hacer el índice y sobre todo, numerar las páginas correctamente.

Ha sido una clase intensa para mí, porque me ha costado bastante seguir el ritmo de la clase. Así que, espero que me sirva de mucho lo aprendido.

¿Qué tipo de profesora soy?

Para empezar la clase hemos realizado un test para saber qué tipo de profesor@s somos en cuanto a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación se refiere. Después de seleccionar los ítems con los que más me identifico, el resultado ha sido que soy una profesora confusa. La verdad es que aunque me parece que las TIC son indispensables hoy en día, se me hace complicado trabajar con ellas. Pero poco a poco espero ir aprendiendo más.

Tras realizar el test y compartirlo con nuestros compañer@s en Google+,  hemos empezado a hablar sobre el trabajo que tendremos que realizar en las aulas. Tendremos que salir de la facultad y visitar un colegio para ver de qué manera utilizan las TIC y tendremos que realizar algún ejercicio con ellos. Para eso hemos trabajado la Taxonomía de Bloom, una herramienta que se utiliza para establecer objetivos de aprendizaje. También conocimos cual es el decálogo para el uso de las TIC en el aula.

Continuamos con las presentaciones...

Esta vez hemos continuado escuchando las presentaciones de nuestros compañer@s, y valorándolas con el formulario que la semana pasada creamos en la plataforma Drive. Cada grupo narra lo que sucede en clase en cada presentación, y esta vez ha sido nuestro turno. Aquí tenéis nuestra narración:

El recurso tecnológico  que han utilizado ha sido adecuado, lo han realizado mediante el programa PREZI. El material visual nos ha parecido adecuado y el texto llamaba  más la atención que las imágenes.

A los que exponen el tema, se les nota que están tranquilos o eso es lo que hemos percibido nosotras. Pero entre los dos interlocutores se nota que uno de ellos tiene más fluidez a la hora de hablar en castellano que el otro, pero los dos han estado bien.

La verdad es que la gente ha estado hablando entre ellos durante la presentación  y muchos de ellos han estado al ordenador más que a la presentación.  

Al ser conceptos muy teóricos, o técnicos por decirlo de alguna manera, ha sido un poco difícil de entender. En la última diapositiva han puesto un vídeo  del proyecto donde se explica el tema. Ha sido efectivo ya que nos ha valido a toda la clase para entender mejor esos conceptos teóricos que han comentado los interlocutores. También es verdad, que el vídeo al ser subtitulado, los de la fila de atrás han tenido dificultad para leer y  así seguir el hilo de la explicación del vídeo.

Es hora de escuchar y valorar

Esta vez hemos aprendido a hacer, es decir, crear nuestro propio formulario a través de Drive. Tengo que admitir que al principio me he perdido bastante en las explicaciones pero poco a poco, y con ayuda, he ido completando los pasos. Hemos seleccionado varios parámetros como el soporte visual, el lenguaje corporal y verbal, la creatividad y la comprensión. 

Después de crear el formulario, hemos escuchado las explicaciones de varios compañeros y los hemos valorado mediante el formulario que habíamos creado anteriormente. Para trasladar nuestras valoraciones, Dani nos ha facilitado un formulario en el que hemos tenido que tener en cuenta diferentes criterios como el soporte audiovisual, el lenguaje corporal o verbal.


Las exposiciones que han realizado mis compañeros me han parecido interesantes a la vez que originales. Algunos, han utilizado plataformas como Prezi; otros en cambio, han ido más allá y han utilizado las grabaciones de sus voces para realizar la exposición. 

Las tecnologías en nuestro día a día...

En la clase de hoy hemos creado nuestro perfil Google+ para compartir nuestras direcciones con los compañeros de clase. Después, hemos fotografiado diferentes herramientas tecnológicas que utilizamos en nuestro día a día y las hemos organizado en un vídeo.



Y es que aunque no nos demos cuenta, vivimos en una sociedad que se moderniza muy rápidamente y las herramientas tecnológicas se están convirtiendo en imprescindibles para nosotros. Por ejemplo, ¿quién no sale sin su móvil de casa?¿Quién consulta cosas como la programación de la televisión o el tiempo en internet, en vez de en el periódico? Estos "cachibaches" tienen "atontadas" a muchas personas, y entre ellas a chavales muy jóvenes. Y por eso creo que nosotros, como futuros profesores, debemos inculcarles desde pequeños el uso moderado y adecuado de estas herramientas. Creo que es indispensable que tanto los colegios como las familias inculquen unas pautas y normas sobre el uso de estas.

Aunque no sea una experta en esto de los ordenadores, espero conocer y aprender como se utilizan diferentes programas como el Prezi, Powtton o Slidely para mostraros mi trabajo de clase de una manera visual y entretenida.
arantxa.haurhezkuntza@gmail.com Haur de Slidely by Slidely Slideshow

Las TIC en la sociedad...

Hola, bienvenidos a mi blog. En esta plataforma iré compartiendo todo lo que trabajemos durante estos meses: presentaciones, trabajos en grupo...
También me gustaría hacer una pequeña reflexión sobre las TIC:

La sociedad sufre cambios constantemente, y estos cambios se dan cada vez más rápido. La escuela es parte fundamental de la sociedad y por lo tanto, pienso que debe de adaptarse a los cambios sociales que ocurren en ella. Uno de esos grandes cambios es que la tecnología sea una de las bases de la comunicación en nuestra sociedad, y por eso pienso que la escuela no se puede quedar al margen de esa utilización de las TIC. Tanto la escuela como el hogar tienen que ser lugares donde se marquen las pautas y criterios de la utilización de estas.

Durante estos meses iré compartiendo todo lo relacionado con las TIC en este blog que acabo de crear.